□与其他有交□障碍症的同学进□交流时□古□同学发现□交□□力量□通过彼此□诉和□持,他们共同面对着自身的困境,□受□了交流带来□力量和温暖。□/p> 在与其他有交流障碍症的同学进行交流□,古□同学发现了□流的力量□通过彼此倾诉和支持,他们共同面□□自身的困境,感受到了□流带来的力量□温暖。□/p> 在与其他有□流障碍症的□学进行交流时,古见同□发现了交流□力量。通□彼此倾□□□持,他们共□面对着自身□困境,感受到□交流带来的力□□□暖。□/p> 在与其他□交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交□的力量□通过彼此倾诉和支持,□□共同面对着自身的□境,感受□□交流□来的力量和温暖。 在与其他有交流障碍症的□学进行交流时□古□□□发现了交流的力量。通过彼□倾诉和支持,他们共同面对着自身□□境,感受到了交流□来的力量和温暖。