在与其他有□流障碍症的□学□□交流□,古□□学发现了交流的力量。通过彼□倾诉和□持,他们共同面对着自□的困境,感受到了交流带来□□量和□暖□ □□其他有□流障碍症的同学进□□流时,古见同学发现了交流的力量。通□彼此□诉□支持,他们共同面对着自身□困境,感受到□交流带□的力量□□暖。 在与其□有交流障碍症的□学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过□此□诉和支持,他们共同□对着□身□困境,感受到了交流带□□□□和□暖。 □与其他□交流障碍症的同学□行□流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□持,他们共同面对着自□的困境,感受到了交□带来的□量和□暖。□/p><□>在与其他有交流障碍症的同学进行□流时□古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉□支持,□们共同面对着自□的困境,感受□了交流□来的力量和温暖。□/p>□p>在与其他有交流□□症的同学进行交流时□古见□学发现了交流的□量。□□彼此倾诉□支持,他们共□面对□自身的困□,感受到了交流带来的力量和温暖。